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1）小学五六年级语数两科教学。2）初中部开设初一、初二、初三、三个年级语、数、外、生、地、历、物理、化学学科辅导培训。其中初一的学生重点补习七年级上下册数学，让学生先把初一数学基础打好。...
我校文化课的教学重点是转化差生，帮助学生把每科没有搞懂的知识进行补习。采取一题一解一考的培训辅导法。一把钥匙开一把锁的教学方法，面向全体学生人人过关，使每个学生都能摘掉差生帽子。通过文化培训有很多的进步，2016年，我们培训的初二生地考试，初...
我们文化补差培训，重点放在打开他的学习动力，三点促动力。一：激发学生的学习兴趣、二：培养学生的学习态度（认真学习的态度）三、促进学生的学习精神（刻苦学习精神）。把学生的兴趣、态度、精神调动了。这个学生的学习动力就启动了。回校读书自然就会逐...
我校新生入学是先由家长对我校实地考察。认可我校完全有能力，把他的孩子教育好后，与我校校长李铮18229930688 联系好，经李校长同样批准后，签订协议，才同意您的孩子入我校教育培训。 来校三种方法： 1.父母陪同，送入学校。 2.有学校派车来，父母同意。老...
我校是长沙唯一一所以心理辅导为主的学校。我校强化心理辅导，优化爱心教育，坚持耐心辅导。有三个明确规定： 1.谁打学生，就开除谁，辞退谁。2.谁体罚学生就罚款500元一次。3.谁把个人情绪带进教育学生工作中，就教育谁。校长室建立了依法治校的机制，爱心...
我校学生毕业，为确保我校教育质量的可靠性和持久性，我校对毕业的学生保质跟踪辅导三年，每月1-3次电话了解咨询。若家长需要上门辅导的学生，指导学生。我校老师随叫随到，确保学生自控能力的不断提升。...
问题孩子这个词语在社会上出现还只有10多年，但很多领导和专家有不同的看法，对于学生出现的厌学、早恋、叛逆、青少年叛逆等问题孩子有些不妥当，青少出现一些行为上的偏差，值得探讨，我校学生入学一直不称问题学生，只称在行为习惯上出现了偏差。偏离了良好的行...
我校学生入校后，我们对学生的教育流程是： 一、入校第一个星期，进入新生教育。首相是心理教育，在心理治疗室进行养心的教育，让学生端正心态，反思自己，稳定情绪，让学生端正心态，反思自己，稳定情绪，明确目标。 二、情绪稳定后进入2个月的矫正教育。磨...
分类分层 因材施教 根据学生的年龄、文化、问题的不同差异采用一把钥匙开一把锁的方法，实行一个学生一种方法。 目标层次递进教育法 根据学生小学、初中、高中、大学四类不同的文化程度层次采用四种不同的目标及方法进行教育。因为文化层次和知识含量的不同...
1.我校有一对一的心理老师专门和家长联系沟通孩子的在校情况。（随时可以与心理老师联系） 2.我校安装24小时实时全程监控对家长开放。家长随时打开手机都可以看到你儿子女儿在校的学习生活情况。 3.我校定期有召开的家长会，让家长与子女沟通。...
我校办学行为是依法办学，依规办学。我们办学行为是依照国家颁布的《教育法》和教育方针以及《民办教育促进法》进行办学。 如：我们的作息时间分春夏秋冬四季不同的作息时间表，比公办学校还严密，我们的课表是根据我校的教育大纲所指定的。做到教育的重点突...
1.我校新生入学都要进行入学考试，重点科目是内在素质考试。 2.我校学生行为习惯养成一日评价制，一月总结制，每月要打分评比。 3.我校文化考试坚持月考制，每月28日为文化考试。...